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一元首充-下辈子,别做我妈了:世界正在惩罚只关心孩子成绩的父母

  发布时间:2020-01-11 16:34:44

一元首充-下辈子,别做我妈了:世界正在惩罚只关心孩子成绩的父母

一元首充,兰州高三复读生魏天桦,在高考即将来临的时候,选择了跳河轻生。

父母离婚后,魏天桦跟随母亲一起生活。

2019年过年期间,因为父亲给了魏天桦1400元压岁钱,魏天桦没有告诉母亲。母亲知道此事后,与儿子吵了几句。

2月26日,两人又在微信中聊起这件事,在两人沟通的过程中,魏天桦不止一次提到

“都是我的错,我不该活在这世上。”

“以后用不着你付出了。”

“我魏天桦以后要是再花你一分钱,立马出门让车撞死。”

随后,魏天桦又给母亲发了几张自拍。

上午9点44分,魏天桦发了一条微信给母亲:“我真的想好好学,考个好大学,希望这个愿望,下辈子可以实现吧,我爱你,下辈子,别做我妈了,太累了。”

10点08分,母亲唐咏枝给儿子发了一条短信:“妈妈因你考到外高而荣幸,我希望你这次也争取轰动一哈周边的几个学生,老师说了,你学习如果用心了,没问题,你是聪明的娃娃。”

然而这条微信发出一分钟后,唐咏枝就接到了派出所民警的电话:儿子魏天桦把手机和书包放到七里河黄河大桥上后,跳入了滚滚黄河。

“我爱你,下辈子,别做我妈了,太累了”

当魏天桦说出这些话的时候,内心充满了怎样的痛苦与绝望。在自己发出诀别的短信后,母亲竟然毫无意识,甚至还在对孩子的学习进行劝说。

我们甚至可以想象母子二人在沟通的整个过程中,各自是什么样的状态。面对孩子一直在说过激的话语时,对于孩子的崩溃的内心和失控的情绪,母亲始终毫无察觉,站着自己的角度,没有给予半分的理解。

在中国家庭的认知中,孩子的主要任务就是学习,你的任何需求,任何情绪都是次要的。父母对孩子最关心的也只有学习,和孩子缺乏精神交流,忽视孩子的内心世界,缺少和孩子的情感沟通,是中国亲子关系的最大问题。

当你说“妈妈,今天发生了一件有趣的事。”妈妈说“作业写完了吗?别想其他的。”

当你说“妈妈,我想学画画”妈妈说“学哪个有什么用,你数学才考了几分?”

……

不管孩子和父母说什么,家长总是会用学习怼回去。作为一个孩子,你有任何的其他想法,任何的情感需求,内心需求都是不可思议的。

曾有一个新闻,一个8岁孩子每天奔波在各种补习班中,终于有一天在写作业时突然流鼻血,然后趴在桌子上睡了,家长怎么叫都叫不醒,送到医院后,医生发现孩子身上多处脏器功能已衰竭,抢救过程,孩子中途醒了一次,只说了一句“妈妈我好累,想睡觉”,之后,再也没有醒来。医生说最重要的原因是孩子没有求生意识,他觉得活着太累了。

蔡元培在《中国人的修养》一书中说道,“决定孩子一生的不是学习成绩,而是健全的人格修养。”

作家莫言也曾说过,“分数、学历、甚至知识都不是教育的本质。”

孩子也是人,一个活生生的,有感情的人,他们不是一部学习的机器。然而有多少孩子看似父母双全,实则都是“情感孤儿。”

郑渊洁说:“中国式父母,不是不爱孩子,但不懂怎么是爱。”

电视剧《知否知否应是绿肥红瘦》中,盛明兰6岁时,也曾努力希望与父亲沟通,但始终被父亲忽略。

16岁时,当父亲想关心自己的时候,明兰只淡淡地说了一句:“不妨事的,我需要的时候已经过了。”

《少年说》中,高二男生张晨曦,他为自己曾经的叛逆和离家出走,真诚而郑重地跟父母说 “对不起”。

然而父亲的回应却让人跌破眼镜:“成绩还是最主要的,你的篮球时间应该要控制一下。”

张晨曦痛苦地说“我每次打球,是我整个学生阶段最快乐的时间。打球都是跟同学一起,大家有说有笑。你知道我在家里和学校有多压抑吗?每次我最期待就是体育课,体育锻炼课…”

虽然张晨曦伤心而痛苦,哽咽着无法继续说下去,但最后他还是向父母保证:“我知道学习最重要,篮球时间我会自己缩减,我也会管好自己,下次再也不会让你们担心了。”

儿子在道歉,父母却在提要求。儿子寻求理解和关心,父母却在阻拦和破坏。

一个青春期的孩子,反思自己的成长,感恩父母的不易,鼓足勇气在节目中当众道歉,这本应该让父母感到欣慰,感叹孩子的成长和努力,然而父母的话语却让一切化为乌有。

作家张悦然在《樱桃之远》中所说:“孩子是最坚忍的人群,他们还不懂得用逃脱抵制痛苦,也不懂得用宣泄反抗折磨,他们只能伸着冰凉的小手小脚,甚至根本不会有人察觉到他们久久不能平息的心悸。”

孩子之所以将所有的委屈都放在了自己的心中,默默承受着一切,就是因为他们爱你,毫无保留地爱着父母。

而父母之所以敢于肆无忌惮地伤害孩子,漠视孩子,就因为他们自以为是地爱着孩子,认为自己做的一切都是为孩子好。

作为成人,我们不停寻求身边的人理解自己,关心自己。然而对于孩子,我们却用不同的标准。在成人的眼中,孩子不需要理解,不要沟通,他唯一要做的就是好好学习。而你的眼中也只有他的成绩。

有人说幼年时期的心理、人格健全程度决定了一个人获取幸福的能力。

临床心理学家dr. jonice webb曾作过研究:如果父母没能给予孩子足够的情感回应,不关注孩子的真实想法,这种童年期情感忽视,会造成孩子的低自尊与自卑,没有归属感,没有安全感,甚至陷入抑郁。

那些从小被父母忽视了内心、被压抑自我的孩子,即使成绩再优秀,他们的心理人格也是不健全的,甚至疯狂起来更可怕。

北大学子吴谢宇残忍弑母、马加爵疯狂杀人,学霸王猛与父母断绝关系12年不联系……类似事件正在不断发生。

我们的教育到底怎么了?作为父母,你到底做错了什么?

曾看过这样一句话“忽视了精神内在的优秀,过分关注成绩和成功的教育方式对孩子来说是一个多大的灾难?”

情感得不到回应的孩子,最终失望地关上心门,和父母背道而驰,越走越远。

周国平老师认为“优秀就是要让老天赋予你的各种精神能力得到很好的生长,智、情、德全面发展,拥有自由的头脑、丰富的心灵和高贵的灵魂,这样你就是一个在人性意义上优秀的人,同时你也就有了享受人生主要的、高级的幸福的能力。”

作为家长不要再一味盯着孩子的成绩,而是应该更注重孩子内心的成长和精神的需求。

1、学会尊重孩子

青少年教育专家孙云晓说:“教育孩子的前提,是了解孩子,了解孩子的前提,是尊重孩子。”

著名教育家陶行知在1938年的武汉大学演讲时,曾做过一个实验。他拿出一只大公鸡,随后撒了一把米,然后按住大公鸡的头,强迫它吃米。大公鸡只是叫,却不肯吃。

陶先生又强行掰开大公鸡的嘴,把米硬往鸡的嘴里塞。大公鸡拼命挣扎,还是不肯吃。随后陶先生松开手,把鸡放在桌子上,自己后退了几步。不一会儿,大公鸡自己就吃起米。

陶先生说:“我认为,教育就像喂鸡一样。先生强迫学生去学习,把知识硬灌给他,他是不情愿学的。即使学也是食而不化,过不了多久,他还是会把知识还给先生的。但是如果让他自由地学习,充分发挥他的主观能动性,那效果一定好得多。”

不仅仅在学习上,如果父母不尊重孩子,对其横加干涉,那么孩子必然会陷入深深的挫败和失望,甚至自我折磨中,将来很难有所作为,适得其反。

你喊着“为你好”的口号,行使着自私的特权,强行控制孩子的人生。这种不懂得尊重孩子的行为,只会让孩子越来越逆反,而你最终将为自己的行为付出代价。

所以承认孩子是独立的个体,将孩子视作平等的对象,尊重孩子的想法、要求和建议,尊重孩子的天赋、个性和喜好,只有这样能更好地帮助、引导孩子成长为理想的样子。

2、学会倾听孩子的内心

海明威说:“我们花了两年时间学会说话,却要花上六十年来学会闭嘴。”

很多父母对于孩子自己的想法和意见,往往并不重视。他们觉得自己走过的桥比孩子走过的路还多,自以为是地担当孩子的人生导师。

他们不需要孩子的意见和想法,对孩子的要求只有“我说,你做”。孩子的真实情感和想法得不到释放,你也永远抵达不了孩子的内心。

只有在感情上沟通了,心灵上引起共鸣,孩子才能对你敞开心扉,你才能拥有亲密的亲子关系。

对孩子多一份耐心,静下来倾听孩子的分享,他的愉快和悲伤。在倾听之中,融入对孩子的爱、宽容、和激励。让孩子知道不管遇到什么,都可以和父母倾诉自己的心声,得到情感的释放,拥有足够的理解

3、学会理解孩子,和孩子共情

心理学家jane说:“没有孩子是真正的问题孩子,他们只是缺乏理解与感受,没有谁能断定一个孩子的未来。”

心理学上有个专属词,叫“共情”,是指体验别人内心世界的能力。在与孩子交流时,进入到孩子的精神境界,感受到孩子的内心世界,将心比心,体验孩子的感受,对孩子的感情作出恰当的反应。,

给予孩子共情,给予孩子积极地回应,你才能和孩子进行更有效地互动,孩子才会意识到父母是站在自己的角度的,是真正理解自己的。才会更有安全感,发自内心地接纳父母,和父母走的更近。

4、学会和孩子平等地沟通

亲子沟通中,父母要对孩子多一些建议,少一些命令;多一些引导,少一些控制。这样孩子オ会愿意和父母沟通。

父母再根据孩子的言行提出自己的看法,真诚地表达对孩子的担忧和期望,孩子便会加对父母的理解,从而实现高效的亲子沟通。

《孩子的成长,妈妈的修行》里面有句话:养育是一段富有诗意的修行,养的是孩子,修的却是我们自己。父母只有不断的自我成长,时刻的自我察觉,才能跟上孩子成长的脚步,才能看见孩子行为背后的心理需要,才能真正做到:你在我面前,而我真的看见了你。

放下对成绩的执念,接近孩子的内心和精神世界,只有你触及到孩子的灵魂,孩子才能在爱的引导下成长为优秀的样子。

我是木小暖,家有俩娃,职场妈妈。

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